中英教育大PK，中國老師贏了，你意外嗎？
發(fā)布時間：2015-08-20
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近日，BBC紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中國式教學》結局出爐，在接受四星期的中國教師進行的中國式授課之后，最終接受中式教育的學生在數(shù)學、普通話和科學測驗的成績上優(yōu)勝于同年級其他學生成績，整體提高了10%。對這個結果我們意外嗎？
以下是中英教育之后的考核結果：
數(shù)學
中國班平均分：67.74
英國班平均分：54.84
中文
中國班平均分：46.88
英國班平均分：36.46
科學
中國班平均分：58.33
英國班平均分：50
在這場教學實驗中，5名中國教師接管了一個由50名普通英國初三學生組成的實驗班（普通英國學校進行小班教學）。中國老師把中國式的教學風格盡可能真實的在英國還原。
這些學生在四個星期的時間里，要穿統(tǒng)一的校服，每天早上7點到校，在校時間長達12個小時，中間有兩次吃飯休息時間。每周還要舉行一次升國旗的儀式。而課堂上主要以記筆記為主。同時，還要參加集體練習。學生們還要負責打掃教室等。
在教學實驗開始時中式的教學方法和英國青少年的文化和價值產(chǎn)發(fā)生了激烈的沖突。“中國老師對我們期望過高，總是對我們高標準嚴要求。我們還要一天12個小時穿難看死了的校服。”“學生根本沒有發(fā)言權，一切由老師說了算。”“課堂環(huán)境封閉、壓力大。 班里有50名同學，這本身就很難讓人集中精力，更別說讓你覺得要時時刻刻與他們競爭了。”
中國老師更是對這些洋學生大為不滿。教科學的楊老師說，我不明白為什么一名女生在聽說英國男孩組合單項樂隊（One Direction）中的一名歌手離開樂隊的消息時哭著離開了教室。
而四個星期的學習結果大大出乎英方的預料。當結果公布時，名叫長尼爾•斯特哲校長向中國教師發(fā)出祝賀，他認為英國學生該向中國學生學習。不過斯特哲校長認為這個結果并不能表示英國教育的失敗。
“我們可能是得需要延長學生在校時間，但是有必要讓孩子們一天學十五六個小時嗎？這一點都不像童年，倒像個監(jiān)獄。”“中國的學生們已經(jīng)很聰明，很上進了。中式教學的確對最有能力的學生發(fā)出挑戰(zhàn)，但這是否符合育人的理念？”
也有來自英國的網(wǎng)友惱火的留言道：我們把中學教學制度全改了吧，專門開設商業(yè)數(shù)學、工程數(shù)學、制造業(yè)數(shù)學、會計數(shù)學、邏輯數(shù)學課，這樣大家以后都好找工作了！
當然也有另一種看法，認為幾十年前英國老師跟中國老師一樣，也是這么教的。實驗證明還是老辦法管用。
